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國慶節里的蒙特梭利幼兒園——紅歌蕩漾

發布時間: 2016/11/25 0:00:00瀏覽數: 2123

        蒙氏教育十分重視主題化的教學方式,而主題化首先體現了蒙氏教育的目的性,其次是針對性,蒙氏教育中把幼兒的操作稱之為“工作”,而不單純是玩,工作是有目的性的,而玩是漫無目的的,因此蒙氏教育每節課都應該有明確的主題,無論集體、分組、個人活動都有大、中、小主題。一切教學活動圍繞主題開展,依據教學效果對主題活動進行評價。

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  “周一分享”一直都是跨世紀幼兒園的經典環節,每周末,跨世紀幼兒園的老師都會將下周的分享主題發送給家長。由于國慶節即將到來,所以幼兒園本周的分享主題就定為“歌唱祖國”。當然,從上周開始,老師們就給帶著孩子看國旗、聽國歌、聽關于國慶節的故事等等。

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  周一,跨世紀幼兒園里。“紅星閃閃放光彩,紅星燦燦暖胸懷……”伴隨著朗朗的歌聲,小朋友們一進入幼兒園就感受到了濃濃的國慶氛圍。教室里,國慶節的主題課程和分享正式開始了,老師采用了 “歌唱祖國”的分享形式,讓小朋友們充分體驗國慶氛圍。當負責分享的小朋友在聽著音樂演唱歌曲的時候,其他小朋友竟然不自覺地跟著一起哼唱,而且表情都非常嚴肅,還有的小朋友還分享到:“老師,我最愛的就是中國,北京的天安門還有毛爺爺,軍人叔叔不管是下雨還是下雪都會為我們升國旗,很辛苦。”

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  為了讓孩子們對國慶節的感受更加深刻,在國慶節長假前,幼兒園組織所有家長入園觀看孩子們的演出——《歌唱祖國》大合唱。下午放學,合唱表演即將開始,班上的每個小朋友站得端端正正,即使是九月底剛進班的小朋友看到了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶進班,也出奇地安靜,竟然沒有跑去找他們,而是端端正正地坐著。小朋友聽到音樂的那一刻張開嘴巴歌唱,家長們自發的送給孩子們掌聲并和孩子們一起歌唱。這就是大環境的感染,在蒙氏教室中老師是大孩子的榜樣、示范者,而小朋友的榜樣和示范者是誰呢!就是班級里大組和中組的哥哥姐姐們。作為老師我們在教室中起著很重要的引導者的作用,但是蒙氏教室的靈魂是“孩子們”。

  類似于這樣的主題活動不僅只有周一分享才會有,跨世紀幼兒園每月都會有不同的主題活動,通過各項活動,幼兒的綜合能力得以更好的發展。

中文字幕无线码  跨世紀幼兒園蒙氏教育的混齡教育魅力就在于此,以七個化為主導,為孩子提供多樣化的學習方式,綜合培養孩子的二十四種能力,成就孩子的一生。