中文字幕无线码

跨世紀教育官方網站歡迎您!

全國加盟免費咨詢熱線:

400-0123-869

i
當前位置: 首頁> 直營園> 情景化

情景化

發布時間: 2016/5/13 0:00:00瀏覽數: 2851

中文字幕无线码       考慮到環境對幼兒產生的重要影響,幼兒又是心智性吸收者,尤其是喜歡在快樂的環境中學習。在此,借用了一個藝術詞匯,即“情景化”。孩子具有模仿的天性及表演天賦。如果將一些課程編成話劇、歌劇、舞劇,讓孩子在其中扮演角色,有主題、情節、對話、音樂,讓孩子在快樂的表演中學習。如英語學習就可以編成童話劇,這樣學習效果會非常好。

跨世紀教育成果

       幼兒園本學期的第一次家長會馬上就要開始,為了帶給家長如同回家般的親切感受,同時培養幼兒接待客人的禮儀。老師以“如何接待客人”為主題設計課程。在課堂上,老師問小朋友:“如果最好的朋友或著親人或者陌生的客人來自己家里做客,我們應該如何接待呢?”問題拋出后,大組的小朋友面帶微笑,自信滿滿地舉起手示意老師回答。老師依次請小朋友回答。有的小朋友說:“我們應該跟叔叔阿姨問好”;有的說:“應該提示客人換鞋子”;還有的說:“應該為客人倒茶水”。老師對孩子們的回答做了總結并表揚小朋友的熱情好客。

中文字幕无线码       課程結束后,老師帶著小朋友彩排實踐。小朋友分成三組,每組兩人。第一組在門口發鞋套,第二組在班級門口迎接,第三組在教室里為家長倒水并端送茶水。彩排中,老師扮演家長將每個環節都演示一遍,小朋友們配合得也相當默契。彩排后,老師對小朋友的表現給予肯定,并提示有優雅禮儀、懂禮貌的小朋友惹人喜愛。

       本周五下午,終于迎來了首場家長會。當家長從樓梯上上來時,聽到腳步聲的毛毛和米多眼疾手快地拿起鞋套走到小虎爸爸面前說:“叔叔,請您穿鞋套進教室哦!”小虎爸爸驚訝地說:“謝謝,你們好有禮貌啊!”穿上鞋套后,小虎爸爸就走到教室門口,映入他耳畔的是“歡迎來到朝霞班,請進來吧!”迎賓小禮儀一邊說著,一邊還用一個請的手勢示意小虎爸爸進教室。走到班級里,等待端送茶水的小朋友早已經按耐不住了。這時,悠悠端起水杯走到小虎爸爸面前說:“叔叔,請您喝茶,坐在椅子上等待一下吧!”小虎爸爸接過水杯說:“跨世紀幼兒園的小朋友真是不一樣!非常優雅、有禮儀!把孩子放在這里我們真放心啊!”

中文字幕无线码       沒有實踐就沒有發言權。情景化的教學模式能激發幼兒參與的興趣,并讓幼兒迅速理解、吸收。孩子們通過參與實踐,收獲到的滿足感、成就感是不言而喻的。這就是情景化教學方式帶給孩子們的福音。


上一篇:實物化
下一篇:操作化